thiết bị trường học mầm non tphcm y như một công cụ ko thể thiếu để phụ vương mẹ giao tiếp cùng trẻ, phục vụ trẻ tăng trưởng về trí tuệ, kích ứng trí mày mò, óc mường tượng và nuôi dưỡng tài năng sáng tạo.
nhưng mà trước muôn vàn mọi chiếc đồ chơi trông vô cùng thời trang, đặc biệt là trước mọi đồ chơi được PR rất hay y như “giúp đỡ lớn mạnh trí logic cho trẻ”, thì ko ít phụ thân mẹ bắt buộc đau đầu sở hữu vấn đề lựa tìm đồ chơi như thế nào để thích hợp với sự lớn mạnh của con, đồng thời phân vân ko biết “lời quảng bá” kia với thật chuyên ko. Bài viết dưới đây được tham khảo từ chương trình bốn vấn nuôi dạy con “Sukusuku kosodate” trên kênh NHK, hi vọng sẽ phần nào giải đáp được khúc bận rộn đó cho những bậc phụ thân mẹ.

một. Tiêu chí lúc tìm đồ chơi

lúc sắm chọn đồ chơi cho con mang 3 điểm cần thiết nhất cha mẹ phải để ý đó là:

- Đồ chơi ấy sở hữu thể chơi cùng người khác, phụ thân mẹ sở hữu thể giao tiếp, trò việc mang trẻ thông qua đồ chơi đó.

- Đồ chơi đó cần nuôi dưỡng kỹ năng tập trung cho trẻ, hoặc nó sẽ biến đổi khi trẻ chơi hoặc động tác vào nó.

- trường hợp sở hữu thể thì đồ chơi handmade là một lựa tậu không tồi bởi nó với ý nghĩa đặc biết so sánh với trẻ: cho trẻ cảm thu được tình kính yêu của thân phụ mẹ, khắc ghi nhiều kỉ niệm ấu thơ cho trẻ.



2. những đồ chơi lớn mạnh trí tối ưu: mọi hay ít là rẻ

ko ít gia đình có về việc kiện vô cùng tích cực đầu bốn đồ chơi để giúp ích con phát triển trí tuệ. Nào là nhiều mẫu xếp hình, đất sét để nặn, miếng ghép hình, nhạc cụ phát ra âm thanh, lũ piano, đến những chiếc flash card, luyện tài năng ngón tay theo nhiều cách giáo dục nức danh trên quả đât…chất đầy trong phòng. mặc dù vậy ngoại trừ vấn đề dị ứng ham muốn tò mò và nuôi dưỡng trí tuệ thì mặt trái của nó là trẻ cực kỳ nhanh chán và không chịu tập trung lâu vào một trò nào cả. thỉnh thoảng cha mẹ cũng bị nhiễu loạn không biết bắt buộc bố trí để cho con chơi như thế nào cho tốt nhất. Vậy thì cách giải quyết tại đây là như thế nào.

thực tế ko cần sắm quá những đồ chơi cho trẻ bới do so sánh với trẻ chỉ bắt buộc một nhị sản phẩm bé bỏng thật việc yêu thích và tập trung cao độ vào đồ chơi đó còn tốt nhất hơn các đối với chuyện được tiếp xúc với các đồ chơi chỉ trong giây lát. Miyazaki Hayao (đạo diễn phim hoạt hình nức tiếng trái đất của Nhật, người đã phát triển những bộ phim khiến cho ham mê hàng triệu khán giả trên khắp nhân loại giống như bộ phim “Cuộc phưu lưu của Chihiro vào vùng đất linh hồn”) đã từng khuyên nhiều bậc phụ thân mẹ rằng cùng với con em chỉ buộc phải cho trẻ xem 1 bộ phim hoạt hình là đủ, 1 đồ chơi mê say là đủ bởi chính món đồ mặc dù vậy trẻ thực việc mê say đó mới là khởi nguồn phát hành niềm ham mê cho trẻ sau mẫu mã này.
>>>>>>> thiet bi mau giao mam non <<<<<<

Còn ví như thân phụ mẹ muốn sắm mọi đồ chơi thế nhưng vẫn muốn dùng nó hiệu quả nhất thì bí quyết hiệu quả là mỗi ngày hãy chỉ để một vài lượng đồ chơi dừng trong phạm vi nhì mẹ con mang thể dọn nó trong vòng 2-3 phút, chứ không nên bày ra các quá. Tiếp đến là lên lịch chơi trong tuần để dùng hầu hết mọi đồ chơi cho tốt nhất.


3. cách sử dụng đồ chơi giống như thế nào


Mục đích quan trọng nhất của đồ chơi chính là sử dụng nó như 1 khí cụ để phụ vương mẹ và con loại trò điều hay là tương tác mang nhau. Cũng ko nhất thiết trò chơi đó nên hài hước, ồn ào, nó cũng sở hữu thể lạng lẽ để trẻ sở hữu thể tập trung. có 1 đồ chơi phụ thân mẹ mang thể chuyển đổi nó thành mọi đồ chơi khác biệt. sở hữu thể nó được làm từ mọi dụng cụ đơn giản trong gia đình, hoặc từ đò bỏ đi không dùng đến nữa, nhưng mà chỉ phải 1 chút tinh ý thân phụ mẹ với thể tạo ra nụ cười bất thần cho con.


Ví dụ sở hữu quả bóng với lỗ hổng là hình lục giác cha mẹ với thể nhét con thú bông vào bên trong rồi lăn cho trẻ xem, với thể xâu dây qua rồi nghiêng đi cho quả bóng lăn theo sợi dây.


Hãy sắm xếp hình bằng gỗ mà mang phát ra âm thanh để cho trẻ lắc, hoặc cho khúc gỗ ấy vào hộp trống lắc cho trẻ nghe. mang thể cho vài hòn bi vào chai nhựa trong suốt để cho trẻ cầm lắc. đấy là mọi ví dụ cực kỳ đơn thuần nhưng phụ vương mẹ có thể tận dụng những khí cụ quanh đó mình làm đồ chơi cho trẻ. về chuyện cần thiết là đồ chơi đấy đều làm cho cả phụ vương mẹ và con loại đều vui mừng, và mang đến các niềm vui sảng khoái. Đôi khi phụ vương mẹ hãy quan sát cách chơi của trẻ để từ đó nghĩ ra những ý nghĩ đó thế hệ thích hợp sở hữu lối chơi ấy.


lúc trẻ được tầm 3 tuổi trở đi thân phụ mẹ hãy để cho trẻ tự mua đồ chơi, còn bản thân chỉ phải ngồi bên để xem trẻ chơi như nào và tham gia lúc trẻ muốn.

4. chọn đồ chơi ứng mang từng lứa tuổi

Ứng có từng quá trình 3 tháng 1 trẻ sẽ sở hữu việc tăng trưởng khác nhau và thân phụ mẹ bắt buộc nắm rõ công đoạn đấy trẻ đang tăng trưởng về mẫu gì để tậu đồ chơi cho phù hợp.

Ví dụ như quá trình trẻ dưới 1 tuổi thì nuôi dưỡng ngũ quan: nghe, nhìn, sờ, ngửi, nếm chính là về việc cần thiết nhất. Trò chơi tốt nhất với trẻ chính là giọng đề cập của mẹ, thú vui của mẹ, Đôi khi là cả hành động nhảy múa để pha trò, chơi ú òa, buộc phải cẩu, nhấc bổng, khiến cho máy bay, khiến công suất phi chính là các trò chơi gần gũi đặc biệt.

quá trình 6 tháng thứ nhất bởi vì thính giác và thị giác của trẻ cực kỳ vững mạnh, nên không tính giọng nhắc của mẹ hãy cho trẻ chơi nhiều đồ chơi phát ra âm thanh như là quả cầu chuyên con thú nhồi bông sở hữu nhiều Color mà lúc trẻ lắc lắc nó sẽ phát ra tiếng kêu. Đồng thời lớn hơn một chút trẻ vô cùng thích nhìn mọi vật dụng vận động buộc phải hãy cho nhỏ xíu nhìn quả bóng vừa lăn vừa phát ra tiếng kêu.

Hoặc là lúc trẻ đã biết ngồi hoặc biết đi rồi cho trẻ chơi xe kéo mang buộc dây để trẻ với thế kéo, hoặc kéo để xô đổ con gấu. Thông qua trò chơi như vậy trẻ sẽ nhận thức được công đoạn mình cầm rồi mình kéo và đồ vật vận động.

Dưới đây là một vài lưu ý cụ thể hơn về nhiều đồ chơi cho trẻ ứng với từng lứa tuổi:

5 tháng tuổi: để luyện ngón tay cho nhỏ nhắn mình cho bé nhỏ nhặt nắp chai nhựa, tập bóc miếng dính stick, chai nước với hòn bi.

Tầm 6-12 tháng: khiến hộp kín để bé xíu tập cho tay vào lôi đồ ra. Gõ trống. làm trò ú òa từ nhị lõi của cuộn giấy. Tái chế từ vỏ hộp sữa chua đồ chơi phát ra tiếng kêu và mang việc biến hóa lúc kéo, chiếc lắc cho bóng lăn qua (hình).

Tầm 12-18 tháng có thể: tập đi trên vạch thẳng, chơi sở hữu kẹp quần áo và hình mặt cười làm cho thành hình con sư tử, chơi sở hữu hộp với dây rút (hình), tập pha màu quốc gia, chuyển đồ từ thùng mẫu này sang thùng khác.


Tầm 18-24 tháng: chơi bong bóng xà phòng, câu cá, ném vòng vào cột, xâu hạt qua dây, tập làm cho ca sĩ, tập nấu ăn có mọi đạo cụ khiến cho từ bìa xốp, tập cầm bút vẽ lại theo nét đã có sẵn.


Tầm 2- 3 tuổi có thể: chơi mô hình tàu điện, ghép hình, xếp hình, nặn đất sét, vẽ tranh…

Xem thêm: thiết bị giáo dục mầm non[/b][/b]